UCZYMY SIĘ KOLORÓW

 

Wiele źródeł podaje, że dziecko jest zdolne do rozpoczęcia nauki kolorów około 2-go / 3-go roku życia. W innych miejscach możemy przeczytać, że przeciętny 3-latek potrafi rozpoznawać i nazywać podstawowe kolory, natomiast 4-latek nazywa już kolory zarówno podstawowe, jak i pochodne.

Kiedy zacząć uczyć dziecko rozpoznawania kolorów?

Od razu! Od urodzenia? Prawie!

Noworodek widzi niewiele, ale możesz rozpocząć stymulację jego wzroku, dzięki czemu jego ścieżka wzrokowa będzie rozwijała się znacznie szybciej i lepiej.

Nie zgadzamy się z teorią dotyczącą „wrodzonej daty” uruchomienia pewnych mechanizmów. Nasze środowisko, właściwa stymulacja są dla mózgu dokładnie tym samym czym siłownia dla naszych mięśni.

Dobrą metodą nauki jest to, by otaczać dziecko stymulującym środowiskiem. Przemycać wiedzę. 

Dlatego samo pokazywanie kart jest fantastycznym wyjściem do kolejnych aktywności, ale nie jedynym sposobem.

Wszędzie gdzie się da zatem przemycajmy kolory. 

Nie kosztuje to wiele czasu, jeśli zamiast „podaj mi proszę piłkę” powiesz „podaj mi proszę różową piłkę”. 

Widzisz ile edukacyjnych stymulacji dziennie możesz przemycić jedynie zmieniając swoje nastawienie?

Możesz nazywać kolory również rozmawiając z niemowlęciem. Nie musisz czekać, aż zacznie siedzieć, chodzić, mówić... Nie trać czasu Wykorzystuj naukę kolorów w zabawach. 

Większość zabaw pozwalających ćwiczyć kolory, rozwija również umiejętności matematyczne – przyporządkowywanie, segregację, kategoryzację. Możesz wymyślić ich wiele każdego dnia.

W naszym żłobku ciocie postanowiły przemycić naukę kolorów z zabawie z kolorowym motylkiem. Nasz motylek miał każde skrzydełko innego kolory. Dzieci spośród różnokolorowych piłeczek wybierały te, które pasują do koloru danego skrzydełka i przy pomocy taśmy dwustronnej przyklejały piłeczki do odpowiednich skrzydełek. Zobaczcie ile było przy tym zabawy, radości a jednocześnie poćwiczyliśmy sprawność rączek oraz nauczyliśmy się podstawowych kolorów.